АКТИВНОЕ ДЕТСТВО
Организация занятий для детей дошкольного возраста: ритмика, фитнес, танцы.
Практические приемы работы
ведущий - Свиридова Ирина
записатьсяВам точно это нужно если:
*
Вы начинающий педагог по ритмике, танцам, хореографии, фитнесу
*
Вам инетерсно как я провожу свои занятия. Все секреты от А до Я.
*
Вы работаете с детьми раннего и дошкольного возраста
*
Вам нужны практические советы по работе с дошкольниками.
Вот, что говорят коллеги, прошедшие курс обучения
***
- Кладезь секретов, много всего, надо в голове по полочкам разложить и на практике научиться применять. Я прям не нарадуюсь.
***
- Ваш материал переслушиваю по три раза, каждый раз выслушиваю что-то новое. Работаю с детьми 2 года. Нашла много полезных секретов.
***
- На мой субъективный взгляд Ваш материал – отличное подспорье для таких как я, для тех кто уже попробовал проводить занятия с детьми, но всех тонкостей еще не видит в силу малого опыта, а тут прямо Вас слушаешь и думаешь. А вот точно, а вот действительно так и надо, у кого есть анализ неудавшихся занятий, но нет понимания почему занятие не вышло.
***
- Добрый день.Сегодня были первые занятия.Группа дети от 1-2лет(в стадии адаптации)рассыпались как горох,спрятались у стенок))Было 5 детей.Танцевала по залу одна??Группа от 2-3 все прошло удачно!Материал помог!!Группа 3-5 занималась по сказке.Подглядела,как вы переделывали Теремок и сделала на такой же лад Под грибом Сутеева.Детям понравилось.Очень Вам благодарна за такие идеи.
***
- Спасибо за погружение в мир секретов работы с детьми. Для начинающих хорошее подспорье.
***
- Спасибо большое) у вас все так систематизировано)
Достаточно долго работаю с малышами, но из курса много интересного что ранее не применяла)
План ОБУЧЕНИЯ
1 блок. структура
1.1 Структура занятия
1.2 Интенсивные блоки и блоки отдыха
1.3 Структура и наполнение занятия по возрасту
1.4 Шаблон занятия по ритмике с видео-примерами
2 блок. методика
2.1 Методы обучения
2.2 этапы разучивания репертуара, упражнений, игр с детьми до 3-4 лет
2.3 этапы разучивания репертуара, упражнений, игр с детьми 4-7 лет
2.4 закрепление, повторение, подбор и смена музыкального репертуара
3 блок. практика
3.1 Особенности первого месяца занятий для дошкольников
3.2 Особенности работы с малышами 1,5-3 лет
3.3 Особенности работы с дошкольниками
3.4 Причины утомляемости и неудач на занятиях. Как предусмотреть, как исправить
4 блок. игротека
4.1 Как превратить любую ситуацию в игру с практическими примерами репертуара
4.2 ритм + игра и шумовые инструменты
4.3 логоритмика и подвижные игры
4.4 Игровые сценарии
5 блок. планирование
5.1 Теория планирования. Как составить план для себя.
5.2. Планирование упражнения, танцев, досугов.
5.3. Тематическое планирование
ИРИНА СВИРИДОВА
Меня зовут ИРИНА. Я педагог дополнительного образования по Ритмике и танцам. Более 15 лет работаю с детьми раннего возраста и дошкольниками. Изучала педагогику и психологию детей раннего и дошкольного возраста боле 20 лет.
Сегодня Я провожу занятия по своей авторской программе: Игровая ритмика и танцы. Авторская она потому, что на занятиях используются авторские игровые разработки, авторские сценарии. Индивидуальный подход к детям основан на знаниях психологии дошкольников. Занятия пользуются большой популярностью. Зал не пустует никогда, даже летом.
Своими приемами работы Я делюсь с начинающими педагогами и с теми, кто ищет новые идеи преподавания и вдохновение для творчества.
РЕЗУЛЬТАТЫ после ОБУЧЕНИЯ
Вам легко будет работать с детьми, и применять на практике знания, полученные на курсе
Вы заметите, что интерес желающих попасть на Ваши занятия увеличится в разы.
Вы получите заряд позитивной мысли для развития творчества в играх и танцах с детьми
Вы станете более уверенной в себе, и это положительно скажется на поведение детей на занятиях
Вы будете знать: как составить, подготовиться, организовать, провести занятия и удержать аудиторию.
Вы поймете, как проводить первые и последующие занятия с детьми раннего и дошкольного возраста. На что стоит обратить внимание при подготовке к занятиям.
Я, как автор курса несу ответственность за Ваше обучение и в первую очередь дорожу своим именем.